DIGITALISIERUNG & HUMANISMUS

Die rapiden Digitalisierungsprozesse gehen mit steigender Ungleichheit, höheren Barrieren und Kompetenzanforderungen für die Teilhabe und die Gestaltung der Digitalisierung einher. Das öibf schafft wissenschaftliche Grundlagen und Entwicklungen zum digitalen Humanismus und damit zum Setzen von menschlichen Werten und Grenzen für die Digitalisierung, zur (ko-)kreativen und kritischen Gestaltung der Digitalisierung und zur inklusiven Architektur und Besetzung des digitalen Raums.

Das Erasmus+ Projekt SMART & STEAM VET ist ein sektorübergreifendes Projekt zwischen Berufsbildung und Schulbildung und konzentriert sich auf den Zusammenhang von Attraktivität der Berufsbildung im digitalen Zeitalter, der beruflichen Entwicklung und der sozialen Inklusion in 5 europäischen Ländern: Rumänien, Österreich, Italien, Polen und Spanien. Im Projekt wird an der Innovation von IKT-Werkzeugen, Gamification und Trainingsprogrammen gearbeitet, die die Beratungsaktivitäten für Schüler/innen und Eltern während der Übergangszeit unterstützen soll.

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PUBLIKATIONEN & VORTRÄGE

Gugitscher, K., & Schlögl, P. (2022). „Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 2022(44/45), 18. http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/22-44u45/10_gugitscher_schloegl.pdf Cite
Bliem, W., & Löffler, R. (2018, November 16). Ergebnisse aus den New-Skills-Gesprächen des AMS [PPTX]. AMS Forschungsgespräch. Cite