Mag.a Dr.in Karin Gugitscher, MAS BA
PORTRAIT
Über Pflegeentgeltverrechnung und Exportmanagement zur Erwachsenenbildung, Bildungsberatung und Bildungsforschung – meine verschlungenen Wege zum öibf. Ich bin seit März 2019 am öibf als wissenschaftliche Projektmitarbeiterin tätig und Lektorin an der Universität Graz in den Bereichen Erwachsenen- und Weiterbildung sowie Allgemeine Pädagogik. Meine Forschungsschwerpunkte liegen in der Erwachsenenbildung, Bildungs- und Berufsberatung und Kompetenzanerkennung.
PUBLIKATIONEN & VORTRÄGE
Lachmayr, N., Gugitscher, K., Quickmann, L., Proinger, J., & Bröderbauer, S. (2026). Bildungs- und Berufsberatung in Kärnten. Status Quo und Perspektive [Projektabschlussbericht]. öibf. Cite
Gugitscher, K. (2025). Professionalisierung der Validierungspraxis. Kompetenzen für professionelles Validierungshandeln aus Perspektive der Berufs- und Erwachsenenbildung. In M. Fellner, A. Pausits, T. Pfeffer, & S. Oppl (Eds.), Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen Lernens an Hochschulen. Orientierungen in einem komplexen Feld (pp. 187–201). Waxmann. https://www.waxmann.com/shop/download?tx_p2waxmann_download%5Baction%5D=download&tx_p2waxmann_download%5Bbuchnr%5D=4995&tx_p2waxmann_download%5Bcontroller%5D=Zeitschrift&cHash=059ba2331ce3a8dd9b02ddd292bb0220 Cite
Bergmann, N., Pretterhofer, N., & Gugitscher, K. (2024, June 24). Smombies in der Fake-News-Bubble?!: Politische Partizipation von Jugendlichen. A&W Blog. https://www.awblog.at/Mitbestimmung/Politische-Partizipation-von-Jugendlichen Cite
Rieger, K., Kreiner, H., Pacher, C., Scherz, M., Altmann-Mavaddat, N., Bruner-Lienhart, S., Frick, D., Gugitscher, K., Ipser, C., Lachmayr, N., Radinger, G., Sibille, E., & Trnka, G. (2024). BUILD UP Skills - Österreich: National Roadmap 2030. TU Graz Life Long Learning, Technische Universität. https://cloud.tugraz.at/index.php/s/pQf3iFqE2L9wtJN Cite
Gugitscher, K. (2024). Einsatz von Film für berufsbezogene politische Bildung an Berufsschulen. Ergebnisse einer Stakeholder-Befragung im Rahmen des Projekts “Berufsehre.Lehre.tv”. Mit einer Einführung von Jörg Markowitsch und Stefan Schmid-Heher (Projektbericht No. 2023/04; p. 26). öibf in Kooperation mit 3s und PH Wien. Cite Download
Ipser, C., Altmann-Mavaddat, N., Bruner-Lienhart, S., Ebner, A., Frick, D., Geissler, S., Gugitscher, K., Lachmayr, N., Martin Mayerl, Pacher, C., Radinger, G., Rieger, K., Sibille, E., & Trnka, G. (2023). BUILD UP Skills - Österreich: Analyse zum nationalen Status Quo. Aus- und Weiterbildung für das Erreichen der Energie- und Klimaziele im österreichischen Gebäudesektor. Department für Bauen und Umwelt - Universität für Weiterbildung Krems. DOI: 10.48341/q71c-g785; https://door.donau-uni.ac.at/view/o:3573 Cite
Gugitscher, K., Mayerl, M., & Lachmayr, N. (2023). Der Bau- und Gebäudesektor im (Klima-)Wandel - Herausforderungen für die Aus- und Weiterbildung. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, (45), 1–21. https://www.bwpat.de/ausgabe/45/gugitscher-etal Cite Download
Gugitscher, K. (2023). Anerkennung und Validierung von Lernleistungen aus der Perspektive sozialphilosophischer Anerkennungsansätze. In M. Schmid (Ed.), Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen. Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge (pp. 89–109). wbv. https://www.wbv.de/shop/Handbuch-Validierung-non-formal-und-informell-erworbener-Kompetenzen-I71640 Cite
Gugitscher, K., & Lachmayr, N. (2023). Bildungsberatung 2022. Gesamtjahresauswertung der gemeldeten Beratungskontakte. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). https://oeibf.at/bildungsberatung/ Cite
Gugitscher, K., & Schlögl, P. (2022). „Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 2022(44/45), 18. http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/22-44u45/10_gugitscher_schloegl.pdf Cite Download
Gugitscher, K., & Lachmayr, N. (2022). Bildungsberatung 2021. Gesamtjahresauswertung der gemeldeten Beratungskontakte. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). https://oeibf.at/bildungsberatung/ Cite
Gugitscher, K., Nowak, S., Proinger, J., Schmid, K., & Tritscher-Archan, S. (2022). Abschlussbericht zum Qualifikationsprofil für ValidierungsexpertInnen (Stand 08.03.2022) im Rahmen des “wba digital”-Teilprojekts. Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) und Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). Cite Download
Lachmayr, N., Proinger, J., & Gugitscher, K. (2022). “wien-cert”-Handbuch Version 2022. öibf. www.oeibf.at/wiencert Cite Download
Schmölz, A., Gugitscher, K., Österle, D., Petanovitsch, A., Litschel, V., & Löffler, R. (2022). Berufswahl in der Adoleszenz. AMS Österreich. https://ams-forschungsnetzwerk.at/pub/13660 Cite Download
Gugitscher, K., Krämer-Erklavec, H., Löffler, R., Proinger, J., Rauter, W., Schreiner, K., & Strutzenberger-Reiter, E. (2021). Machbarkeitsstudie zu Entwicklung und Bedarf eines individuellen Anerkennungsverfahrens (vormals Personenzertifikat) (p. 70) [Projektabschlussbericht]. öibf und aufZAQ. Cite
Gruber, E., Schlögl, P., Assinger, P., Gugitscher, K., Lachmayr, N., & Schmidtke, B. (2021). Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Theoretische Bezüge und empirische Befunde. wbv. DOI.org/10.3278/6004685w Cite Download
Schmölz, A., Bauer, V., Gugitscher, K., Proinger, J., Lachmayr, N., Geppert, C., Gruber, E., Hintermayer, A., Klein, S., & Moser, J. (2021). Dig-CERT & Kombizertifikate: Wissenschaftliche Verfahrensentwicklung & Umsetzung [Projektabschlussbericht]. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). Cite
Gugitscher, K. (2021). Initiative Bildungsberatung Österreich 2020 in Zahlen. Ein Blick auf die dokumentierten Beratungskontakte im Jahr der Corona-Pandemie. Bildungsberatung Im Fokus. Fachmedium Der Bildungsberatung Österreich., (1), 2–7. https://erwachsenenbildung.at/themen/bildungsberatung/bildungsberatung-im-fokus/Ausgabe-01-2021.php Cite
Gugitscher, K., & Lachmayr, N. (2021). Bildungsberatung 2019. Gesamtjahresauswertung der gemeldeten Beratungskontakte. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). https://erwachsenenbildung.at/downloads/themen/BIB_2019_Ges-jahresauswertung_final.pdf?m=1611934867& Cite
Gugitscher, K., & Lachmayr, N. (2021). Bildungsberatung 2020. Gesamtjahresauswertung der gemeldeten Beratungskontakte. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). https://erwachsenenbildung.at/downloads/themen/BIB_Jahresauswertung_2020_final.pdf?m=1628147378& Cite
Schmidtke, B., & Gugitscher, K. (2021). Bildungsberatung in der Erwachsenenbildung und ihre Wirkungen für das lebenslange Lernen. In R. Egger & P. Härtel (Eds.), Bildung für alle? Für ein offenes und chancengerechtes, effizientes und kooperatives System des lebenslangen Lernens in Österreich (pp. 111–130). VS Verlag für Sozialwissenschaften. Cite
Lachmayr, N., Proinger, J., & Gugitscher, K. (2021). “wien-cert”-Handbuch Version 2021. öibf. www.oeibf.at/wiencert Cite Download
Gugitscher, K., Schlögl, P., Kandutsch, F., & Schäfer, S. (2020). Existenzsicherung, Professionalisierung, Innovation und Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung im Kontext der Covid-19-Pandemie. Bericht zu einer explorativen Umfrage im Herbst 2020 (Projektbericht No. 2020/12). öibf. Cite
Gugitscher, K., Schmidtke, B., & Schlögl, P. (2020). 100 Jahre Bildungs- und Berufsberatung in Österreich - Professionelles Beratungshandeln im Kontext historischer, handlungsstruktureller und selbstdeutungsbezogener Aspekte. In O. Dörner, A. Grotlüschen, B. Käpplinger, G. Molzberger, & J. Dinkelaker (Eds.), Vergangene Zukünfte - neue Vergangenheiten. Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung (pp. 199–211). Barbara Budrich. Cite
Schmölz, A., Lachmayr, N., Proinger, J., Gugitscher, K., & Bauer, V. (2020). Evaluierung und Qualitätssicherung für DIGCERT & PROCHECK [Projektabschlussbericht]. Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung (öibf). Cite
Lachmayr, N., Proinger, J., & Gugitscher, K. (2020). “wien-cert”-Handbuch Version 2020. öibf. www.oeibf.at/wiencert Cite Download
Gugitscher, K., Schmidtke, B., & Schlögl, P. (2019). 100 Jahre Bildungs- und Berufsberatung in Österreich - Professionelles Beratungshandeln im Kontext historischer, handlungsstruktureller und selbstdeutungsbezogener Aspekte [Beitrag bei der Jahrestagung der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung in Halle, Thema “Vergangene Zukünfte - Neue Vergangenheiten: Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung”]. Cite
Gugitscher, K. (2019). (Kompetenz-)Anerkennung in der Erwachsenenbildung: paradoxale Kernprobleme professionellen Handelns von Validierungsfachkräften. In M. Kastner, W. Lenz, & P. Schlögl (Eds.), Kritisch sind wir hoffentlich alle: Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Gesellschaft (pp. 210–222). Löcker. Cite
Lachmayr, N., Proinger, J., & Gugitscher, K. (2019). “wien-cert”-Handbuch Version 2019. öibf. www.oeibf.at/wiencert Cite
Gugitscher, K., & Schmidtke, B. (2018, July 11). KompetenzanerkennungspraktikerInnen über die Schulter geschaut - Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess und (erwachsenen-)pädagogisches Format? Forschungsforum „Berufsbildung und Arbeitsmarkt“ der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, der Karl-Franzens-Universität Graz und des AMS Österreich - Anerkennung und Validierung von Kompetenzen im Fokus der Forschung. http://www.forschungsnetzwerk.at/downloadpub/181107_Dokumentation.pdf Cite
Gugitscher, K., Schmidtke, B., Schlögl, P., & Kellner, W. (2018). Von frühen Formen der Beratung über deren Professionalisierung hin zu aktuellen Forschungs- und Entwicklungsfeldern. In D. Holzer, B. Dausien, P. Schlögl, & K. Schmid (Eds.), Forschungsinseln (Vol. 3, pp. 133–150). Waxmann. Cite
Gruber, E., Schlögl, P., Assinger, P., Gugitscher, K., Lachmayr, N., & Schmidtke, B. (2018). wba –innovativ. Wissenschaftliche Begleitung. Projektabschlussbericht 2018. öibf, KFU Graz. Cite
Gugitscher, K., & Schmidtke, B. (2018). Kompetenzanerkennung als professioneller Aushandlungsprozess in der Erwachsenenbildung. Zeitschrift Für Weiterbildungsforschung, Validierung Non-Formalen Und Informellen Lernens, 41(2-3/2018), 173–188. http://www.die-bonn.de/id/36881 Cite
Schlögl, P., Schmidtke, B., Lachmayr, N., Gruber, E., Gugitscher, K., & Assinger, P. (2018). Wissenschaftliche Begleitung zur Weiterentwicklung des Anerkennungs- und Zertifizierungssystems der Weiterbildungsakademie (wba) [Unveröffentlichter Projektbericht]. öibf, KFU Graz. Cite
Holzer, D., Gugitscher, K., & Straka, Christoph. (2017). Wissenschaft und Forschung in der Erwachsenenbildung. Dossier erwachsenenbildung.at. https://erwachsenenbildung.at/themen/eb-forschung/ Cite
Gugitscher, K. (2016). Bildungs- und Berufsberatung in Österreich historisch betrachtet. Vom Fürsorgewesen über individualisierte Bildungsberatung zur lebensbegleitenden Beratung und Kompetenzvermittlung. MAGAZIN Erwachsenenbildung. At, Bildungs- Und Berufsberatung in Österreich. Standortbestimmung, Reflexionsräume Und Perspektiven, (29, 2016), 03, 1–14. http://www.erwachsenenbildung.at/magazin/16-29/meb16-29.pdf Cite
Gugitscher, K. (2016). Institutionen und ihr Einfluss auf beraterisches Handeln. Bildungsberatung Im Fokus. Fachmedium Der Bildungsberatung Österreich., Was Leitet Die Praxis?, (2), 12–14. https://erwachsenenbildung.at/downloads/service/BBimFokus_02-2016.pdf?m=1494704833& Cite
Gugitscher, K. (2013). Das Berufsberatungsamt der Stadt Wien und der Arbeiterkammer in Wien. Eine sozialhistorische Studie zur Bildungs- und Berufsberatung in Wien 1918-1933/34. Masterarbeit an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt. Cite