Die Initiative Bildungsberatung umfasst über 30 Beratungseinrichtungen in regionalen Projektnetzwerken sowie ein überregionales Netzwerk.

Das öibf hat seit 2011 als „Büro der Gesamtinitiative Bildungsberatung Österreich“ inhaltliche und formale Planungs- und Koordinationsaufgaben übernommen.

Das Erasmus+ geförderte Projekt PROVE (PROfessionalization of Validation Experts) hat zum Ziel, ein einheitliches Kompetenzmodell für Validierungsfachkräfte zu entwickeln. Aufbauend auf diesem Modell werden ein Online-Selbstevaluationsverfahren und ein Learning-Toolkit, das Lernressourcen für die berufliche Entwicklung von Validierungsfachkräften umfasst, erarbeitet.

TRANSVAL-EU basiert auf einem Paradoxon. Einerseits legen die Arbeitgeber zunehmend Wert auf transversale Kompetenzen. Auf der anderen Seite sind transversale Fähigkeiten jedoch nur ein impliziter Teil der bestehenden Validierungs- und Orientierungsprozesse. Es ist notwendig Validierungsprozesse von transversalen Kompetenzen, die in nicht formalen und informellen Umgebungen erworben wurden, explizit zu machen und die gewonnenen Erkenntnisse in Validierungs- und Beratungspolitiken einzubetten.

Im Erasmus+ Projekt DEValAT haben sich fünf Einrichtungen aus Deutschland und Österreich zu einer kleinen Kooperationspartnerschaft zusammengeschlossen, die danach strebt, Validierung weiter auf der berufspädagogischen wie bildungspolitischen Agenda zu halten und so einen Beitrag zur Innovation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung und zur Anpassung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zu leisten.